本成果立足国家慢性病防控需求与医学研究生教育存在的问题，依托教育部重点实验室及山东省立医院内分泌代谢优势学科平台，对接国家系列创新与人才政策导向，聚焦内分泌研究生培养中价值塑造薄弱、知识体系滞后、临床与科研创新能力不足等核心问题，探索并实践“专业—科研”双驱融合教育新体系，有效强化了研究生的职业价值认同、系统化知识整合与临床科研创新能力，取得显著改革成效。